Motorische Remedial Teaching

‘Als er wat speelt in een school, laat het de kinderen (op de speelplaats) zijn’. 

Dit is het motto van deze praktijkgerichte scholing Motorische Remedial Teaching.  Deze scholing  gaat over de zorg voor kwetsbare kinderen op het gebied van spelen en bewegen. Kinderen met bewegingsproblemen kunnen het sociaal-emotioneel moeilijk hebben. Het verminderen van bewegingsproblemen heeft doorgaans grote invloed op hun ontwikkeling en algehele welbevinden.

Met zorg kijken naar motoriek is een must voor degenen die meer willen met bewegen en bewegen belangrijk (genoeg) vinden om het een prominentere plaats te geven binnen de schoolorganisatie.

Doel

- Observeren van bewegingsgedrag in de context

- Praktische tools om heel gericht met het bewegingsgedrag  aan de gang te gaan.

- Bewegingsgedrag leren sturen aan de hand van het arrangement

- Doen van bewegingsgerichte interventies

Doelgroep

Deze cursus is bestemd voor leerkrachten basisonderwijs, vakleerkrachten bewegingsonderwijs(PO), intern begeleiders en remedial teachers met zorg voor bewegen.

Duur

Drie dagdelen van 3 uur.

Aantal deelnemers

Het aantal deelnemers voor deze informatieve en handelingsgerichte cursus  – in verband met de intensieve uitwisseling van ideeën en verschillende praktijksituaties  - vastgesteld op maximaal 16 deelnemers.